تغییرات کتاب زیست یازدهم برای کنکور 1403

داوطلبان کنکور 1403 باید به طور دقیق از تغییرات کتاب زیست شناسی پایه یازدهم (چاپ 1401) نسبت به چاپ 1400 آگاه باشند. این تغییرات، شامل اصلاحات نگارشی، تغییرات واژگانی، حذفیات و اضافات جزئی، مبنای طراحی سؤالات کنکور سراسری قرار می گیرد و اطلاع از آن ها برای کسب بهترین نتیجه، ضروری است.

درس زیست شناسی، به عنوان یکی از دروس اصلی و دارای ضریب بالا در رشته علوم تجربی، نقش تعیین کننده ای در رتبه نهایی داوطلبان کنکور سراسری ایفا می کند. هر ساله، وزارت آموزش و پرورش برای به روزرسانی و ارتقاء محتوای آموزشی، تغییراتی را در کتب درسی اعمال می نماید. این اصلاحات، هرچند گاهی جزئی به نظر می رسند، اما می توانند تأثیرات قابل توجهی بر نحوه طرح سؤالات کنکور و بالطبع، بر عملکرد دانش آموزان داشته باشند. از این رو، آگاهی کامل و به موقع از آخرین تغییرات درسی، به ویژه در درس پرچالش زیست شناسی، یک ضرورت است.

سؤالات کنکور 1403، بر اساس آخرین چاپ کتاب های درسی یعنی چاپ 1401 (برای زیست شناسی یازدهم) طراحی خواهد شد. این مقاله با هدف ارائه یک راهنمای جامع، دقیق و موثق، تمامی تغییرات اعمال شده در کتاب زیست شناسی پایه یازدهم را به تفصیل بررسی می کند. در ادامه به تحلیل اثرات کنکوری این تغییرات و ارائه راهکارهای عملی برای داوطلبان می پردازیم.

چرا آگاهی از تغییرات کتاب زیست یازدهم برای موفقیت در کنکور 1403 حیاتی است؟

موفقیت در کنکور سراسری، بیش از هر چیز مستلزم مطالعه دقیق و مطابق با آخرین منابع رسمی است. عدم اطلاع از تغییرات کتب درسی، می تواند پیامدهای ناخواسته ای برای داوطلبان به همراه داشته باشد. در ادامه به دلایل اصلی اهمیت آگاهی از این تغییرات می پردازیم:

تأثیر مستقیم بر طراحی سوالات

هرگونه تغییر، حذف یا اضافه شدن مطلب در کتاب درسی، به طور مستقیم بر روند طراحی سؤالات کنکور تأثیر می گذارد. مطالبی که حذف شده اند، دیگر مبنای طرح سؤال نخواهند بود و بالعکس، مفاهیم جدید اضافه شده، پتانسیل بالایی برای تبدیل شدن به سؤالات جدید و چالش برانگیز دارند. حتی تغییرات جزئی در نگارش یا اصطلاحات نیز می توانند دیدگاه طراح سؤال را تغییر داده و به طراحی سؤالات مفهومی تر منجر شوند.

جلوگیری از اتلاف زمان و انرژی

زمان، سرمایه ای ارزشمند برای هر داوطلب کنکور است. مطالعه مطالبی که از کتاب درسی حذف شده اند یا بر مبنای نسخه های قدیمی تر هستند، نه تنها اتلاف وقت گرانبهاست، بلکه می تواند منجر به سردرگمی و اضطراب شود. آگاهی از حذفیات، به دانش آموزان کمک می کند تا زمان مطالعه خود را بهینه سازی کرده و بر روی مباحث مؤثرتر تمرکز کنند.

درک دقیق مفاهیم و اصطلاحات جدید

بعضی از تغییرات، صرفاً نگارشی نیستند؛ بلکه اصلاحات مفهومی یا جایگزینی واژگان تخصصی را شامل می شوند. فهم دقیق این تغییرات برای تثبیت صحیح مفاهیم در ذهن داوطلب ضروری است. به عنوان مثال، تغییر یک اصطلاح علمی به معادل فارسی آن، ممکن است در ظاهر ساده باشد، اما درک ارتباط آن با سایر مفاهیم، نیاز به توجه ویژه دارد تا از هرگونه سوءتفاهم در پاسخگویی به سؤالات جلوگیری شود.

تطبیق با منابع کمک آموزشی و آزمون های آزمایشی

بسیاری از داوطلبان از کتب کمک آموزشی و آزمون های آزمایشی برای آمادگی کنکور استفاده می کنند. این منابع نیز باید مطابق با آخرین تغییرات کتب درسی به روزرسانی شوند. با اطلاع از تغییرات اصلی، دانش آموزان می توانند از به روز بودن منابع کمک آموزشی خود اطمینان حاصل کرده و در صورت لزوم، آن ها را با اطلاعات جدید تطبیق دهند. این انطباق، از مواجهه با سؤالات منسوخ یا نادیده گرفتن مباحث جدید در آزمون های آزمایشی جلوگیری می کند.

مقایسه کلی کتاب زیست یازدهم: چاپ 1401 در برابر 1400 (ملاک کنکور 1403)

دانش آموزان رشته تجربی باید توجه داشته باشند که ملاک اصلی برای طرح سؤالات کنکور سراسری 1403، کتاب زیست شناسی یازدهم با چاپ سال 1401 است. در صورتی که دانش آموزان نسخه های قدیمی تر این کتاب را در اختیار دارند، ضروری است که با بررسی دقیق تفاوت ها، تغییرات را در کتاب خود اعمال کنند. لازم به ذکر است که چاپ 1400 کتاب زیست شناسی یازدهم نسبت به چاپ 99 تغییری نداشته است؛ بنابراین، مقایسه چاپ 1401 با چاپ 1400 برای داوطلبان کنکور 1403 کفایت می کند.

اهمیت چاپ 1401 به عنوان مرجع اصلی کنکور

همانطور که پیشتر اشاره شد، تمامی سؤالات زیست شناسی کنکور 1403، بر اساس محتوای چاپ 1401 کتاب درسی زیست شناسی یازدهم طراحی می شود. این بدان معناست که هرگونه مطالعه از روی نسخه های قدیمی تر، بدون اعمال تغییرات، می تواند منجر به نادیده گرفتن مباحث جدید یا سردرگمی در مواجهه با مفاهیم اصلاح شده شود. داوطلبان باید اطمینان حاصل کنند که منبع اصلی مطالعه آن ها، جدیدترین چاپ کتاب درسی است و یا تمامی تغییرات لازم را به دقت در نسخه موجود خود اعمال کرده اند.

طبیعت و گستره تغییرات در کتاب زیست یازدهم

تغییرات اعمال شده در کتاب زیست شناسی یازدهم (چاپ 1401) عمدتاً شامل اصلاحات واژگانی، حذفیات بخش هایی از مطالب و تغییرات جزئی در نگارش متون و تصاویر است. برخی از این تغییرات از اهمیت بالایی برخوردارند و می توانند به طور مستقیم بر سؤالات کنکور تأثیر بگذارند. به عنوان مثال، حذف کامل بخش ایمنی در جانوران یا تغییر در جزئیات توصیف میانک ها نشان دهنده لزوم توجه ویژه به این موارد است. در ادامه به بررسی جزئی و صفحه به صفحه این تغییرات می پردازیم.

بررسی جزئی و صفحه به صفحه: تغییرات زیست یازدهم برای کنکور 1403 (چاپ 1401)

در این بخش، به تفکیک فصول و شماره صفحات، تمامی تغییرات مهم اعمال شده در کتاب زیست شناسی یازدهم چاپ 1401 نسبت به چاپ 1400 مورد بررسی قرار می گیرد. این جزئیات به شما کمک می کند تا با دقت بالایی، کتاب خود را به روزرسانی کرده و آمادگی کاملی برای کنکور داشته باشید.

فصل اول: تنظیم عصبی

صفحه 17 و 24 – جایگزینی واژگان سیستم عصبی

در صفحه 17 و همچنین در صفحه 24 کتاب زیست شناسی یازدهم (چاپ 1401)، واژگان تخصصی مربوط به سیستم عصبی سمپاتیک و پاراسمپاتیک دستخوش تغییر شده اند. اصطلاحات هم حس و پادهم حس که پیشتر استفاده می شدند، با واژگان جدید و معادل های فارسی آسیمیک و پادآسیمیک جایگزین شده اند.

نوع تغییر: واژگانی.

تحلیل و اهمیت کنکوری: این تغییر یک اصلاح واژگانی است و بر مفهوم اصلی تأثیری ندارد، اما داوطلبان باید با معادل های جدید آشنا باشند تا در سؤالات از واژگان به روز استفاده کنند. طراحان ممکن است از هر دو واژه قدیمی و جدید در گزینه ها یا صورت سؤال استفاده کنند.

فصل پنجم: ایمنی

صفحه 78 – حذف ایمنی در جانوران و افزودن بیشتر بدانید کووید-19

یکی از مهم ترین حذفیات در کتاب زیست شناسی یازدهم چاپ 1401، مربوط به صفحه 78 است. بخش کامل ایمنی در جانوران از متن کتاب حذف شده است. به جای این بخش، یک کادر بیشتر بدانید جدید با عنوان دنیاگیری کووید-19 به محتوا اضافه شده است.

نوع تغییر: حذفی و اضافه.

تحلیل و اهمیت کنکوری: حذف بخش ایمنی در جانوران به این معناست که از این قسمت در کنکور 1403 سؤالی مطرح نخواهد شد. اما توجه به کادر بیشتر بدانید جدید درباره کووید-19 حائز اهمیت است؛ چرا که اطلاعات این کادر ممکن است به صورت ترکیبی یا مفهومی در سؤالات مطرح شود. این موضوع نشان دهنده رویکرد به روز رسانی محتوا با توجه به مسائل جاری علمی است.

صفحه 84 – اصلاح توضیحات میانک ها

در صفحه 84، جزئیات توصیف میانک ها در متن و شکل کتاب زیست شناسی یازدهم تغییر یافته است. متن قدیمی که میانک ها را یک جفت استوانه عمود برهم توصیف می کرد، به این عبارت تغییر یافته است: هر میانک ساختاری استوانه ای شکل است… از نه دسته سه تایی لوله های پروتئینی تشکیل شده است. شکل مرتبط نیز با توضیحات جدید همخوانی یافته است.

نوع تغییر: مفهومی و نگارشی.

تحلیل و اهمیت کنکوری: این تغییر، توصیف دقیق تری از ساختار میانک ها ارائه می دهد. داوطلبان باید به جزئیات جدید نه دسته سه تایی لوله های پروتئینی توجه کنند، زیرا این سطح از جزئیات می تواند مبنای سؤالات دقیق تر و مفهومی تر در آزمون باشد. فهم صحیح این تغییر به درک بهتر فرآیند تقسیم یاخته ای کمک می کند.

صفحه 89 – حذف واژه متاستاز و جایگزینی آن

در صفحه 89 کتاب، واژه متاستاز (دگرنشینی) حذف شده و به جای آن از عبارت توانایی پخش شدن (سلول های سرطانی) استفاده شده است. متن قدیمی: تومور بدخیم یا سرطان… توانایی متاستاز دارد؛ یعنی می تواند یاخته هایی از آن جدا شده و همراه با جریان خون، یا به ویژه لنف به نواحی دیگر بدن بروند. به: تومور بدخیم یا سرطان… یاخته هایی از این تومورها می توانند جدا شوند و همراه با جریان خون، یا به ویژه لنف به نواحی دیگر بدن بروند. تغییر یافته است.

نوع تغییر: واژگانی و نگارشی.

تحلیل و اهمیت کنکوری: این تغییر یک اصلاح واژگانی با هدف استفاده از معادل فارسی رایج تر است. مفهوم اصلی پخش شدن سلول های سرطانی همچنان پابرجا است. داوطلبان باید با هر دو واژه آشنایی داشته باشند، اما تمرکز بر واژه جدید در کنکور 1403 مورد انتظار است. درک مفهوم این توانایی سلول های سرطانی، برای پاسخگویی به سؤالات مربوط به سرطان و مکانیسم های آن ضروری است.

آگاهی از جزئی ترین تغییرات در کتاب زیست شناسی یازدهم، نه تنها به شما کمک می کند تا از دام سؤالات گمراه کننده جلوگیری کنید، بلکه اطمینان خاطر لازم برای یک مطالعه هدفمند را نیز فراهم می آورد.

فصل ششم: تولید مثل

صفحه 98 و 101 – تغییر اصطلاح وزیکول سمینال به کیسه منی

در زیرنویس شکل های مربوط به صفحات 98 و 101 کتاب زیست شناسی یازدهم، اصطلاح وزیکول سمینال به معادل فارسی آن، یعنی کیسه منی، تغییر یافته است.

نوع تغییر: واژگانی و تصویری (در زیرنویس شکل).

تحلیل و اهمیت کنکوری: این تغییر نیز از نوع اصلاح واژگانی و برای بومی سازی اصطلاحات علمی است. داوطلبان باید با معادل فارسی جدید آشنا باشند، اما مفهوم و کارکرد این بخش از دستگاه تولید مثل مرد همچنان ثابت است.

صفحه 99 – حذف اسپرم زایی و اصلاح نگارشی

در صفحه 99، واژه اسپرم زایی از متن حذف شده است. همچنین، یک اصلاح نگارشی در یکی از جملات این پاراگراف با حذف کلمه یاخته صورت گرفته است.

نوع تغییر: حذفی و نگارشی.

تحلیل و اهمیت کنکوری: حذف یک واژه یا اصلاح نگارشی، ممکن است در نگاه اول جزئی به نظر برسد، اما نشان دهنده توجه مؤلفان به دقت و وضوح بیشتر متن است. داوطلبان باید به جمله بندی های جدید و نبود واژه اسپرم زایی در متن توجه کنند تا در سؤالات از ادبیات صحیح کتاب استفاده نمایند.

صفحه 100 – افزودن معادل فارسی وزیکول سمینال

در صفحه 100، واژه کیسه منی به عنوان معادل فارسی وزیکول سمینال به متن اضافه شده است. این تغییر به منظور شفافیت بیشتر و آشنایی دانش آموزان با اصطلاحات رایج در زبان فارسی صورت گرفته است.

نوع تغییر: اضافه.

تحلیل و اهمیت کنکوری: افزودن این معادل فارسی به درک بهتر مفاهیم کمک می کند و احتمالاً در سؤالات کنکور نیز از این معادل فارسی استفاده خواهد شد. داوطلبان باید هر دو اصطلاح را به خوبی بشناسند.

صفحه 108 – حذف بخشی از عبارت لقاح

در صفحه 108، در بخش مربوط به مرحله چهارم لقاح، عبارت هسته زامه با هسته مام یاخته ثانویه ادغام می شود حذف شده است. این تغییر باعث ساده سازی و خلاصه تر شدن توضیح این مرحله شده است.

نوع تغییر: حذفی.

تحلیل و اهمیت کنکوری: حذف این بخش از عبارت، نشان دهنده تمرکز بیشتر بر کلیات فرآیند لقاح به جای جزئیات بسیار دقیق است. داوطلبان باید به متن جدید و خلاصه تر توجه کنند و انتظار سؤالات از جزئیات حذف شده را نداشته باشند، اما فهم کلی فرآیند لقاح همچنان بسیار مهم است.

صفحه 110 – تغییر نام پرده های جنینی و اصلاح نگارشی

در صفحه 110، واژه برون شامه با زه شامه و درون شامه با زه کیسه جایگزین شده اند. این تغییرات هم در متن و هم در شکل مربوطه اعمال شده اند. همچنین، در همین بند، کلمه جنین به منظور اصلاح نگارشی از متن حذف شده است.

نوع تغییر: واژگانی، نگارشی و تصویری.

تحلیل و اهمیت کنکوری: این تغییرات واژگانی و نگارشی برای دقت بیشتر در اصطلاحات مربوط به پرده های جنینی است. داوطلبان باید اصطلاحات جدید (زه شامه و زه کیسه) را به خوبی به خاطر بسپارند، زیرا سؤالات کنکور بر اساس این اصطلاحات جدید طراحی خواهند شد. توجه به اصلاحات نگارشی نیز برای جلوگیری از سوءتعبیر مهم است.

صفحه 111 – اصلاح نگارشی پرده جنینی

در صفحه 111، واژه برون شامه با زه شامه جایگزین شده است. همچنین، در همین بند، کلمه جنین به منظور اصلاح نگارشی حذف گردیده است.

نوع تغییر: واژگانی و نگارشی.

تحلیل و اهمیت کنکوری: مشابه تغییر صفحه 110، این اصلاحات نیز بر دقت در استفاده از اصطلاحات صحیح تأکید دارند. داوطلبان باید به این تغییرات در متن توجه کنند.

صفحه 112 – تغییر واژه کوریون

در شکل مربوط به صفحه 112، واژه کوریون با زه شامه جایگزین شده است.

نوع تغییر: واژگانی و تصویری (در شکل).

تحلیل و اهمیت کنکوری: این تغییر نیز به منظور یکپارچه سازی و استفاده از معادل فارسی برای اصطلاحات مربوط به پرده های جنینی است. دانش آموزان باید بدانند که کوریون همان زه شامه است.

صفحه 113 – تغییر واژه کیسه درون شامه

در صفحه 113، واژه کیسه درون شامه با زه کیسه جایگزین شده است.

نوع تغییر: واژگانی.

تحلیل و اهمیت کنکوری: این تغییر نیز در راستای استفاده از معادل های فارسی و استانداردسازی اصطلاحات است. داوطلبان باید واژه جدید زه کیسه را به عنوان جایگزین کیسه درون شامه فرا بگیرند.

فصل هشتم: پاسخ گیاهان به محرک ها

صفحه 132 – تغییر مفهوم میوه حقیقی و کاذب

در صفحه 132 کتاب زیست شناسی یازدهم، متن مربوط به مفهوم میوه حقیقی و کاذب دستخوش تغییر شده است. متن قدیمی: میوه ای که از رشد تخمدان تشکیل می شود میوه حقیقی نامیده می شود. اگر در تشکیل میوه قسمت های دیگر گل نقش داشته باشند، میوه کاذب است. مانند میوه سیب که حاصل رشد نهنج است. به: میوه ای که از رشد و نمو تخمدان ایجاد شده، میوه حقیقی نامیده می شود. در غیر این صورت، میوه را کاذب می نامند؛ مانند میوه سیب که حاصل رشد نهنج است. تغییر پیدا کرده است. همچنین تأکید شده است که نهنج بخشی از گل محسوب نمی شود.

نوع تغییر: مفهومی و نگارشی.

تحلیل و اهمیت کنکوری: این تغییر مهم ترین اصلاح در این فصل است و دیدگاه جدیدی را درباره نحوه طبقه بندی میوه ها و نقش نهنج ارائه می دهد. طراحان کنکور می توانند از این تغییر مفهومی برای طراحی سؤالات ترکیبی و مفهومی عمیق تر استفاده کنند. داوطلبان باید به این نکته که نهنج بخشی از گل محسوب نمی شود و تعریف دقیق تر میوه حقیقی و کاذب بر اساس متن جدید، توجه ویژه ای داشته باشند.

راهکارهای عملی برای داوطلبان کنکور 1403 با توجه به تغییرات زیست شناسی یازدهم

با توجه به تغییرات صورت گرفته در کتاب زیست شناسی یازدهم برای کنکور 1403، لازم است داوطلبان رویکردی هوشمندانه و سازگارانه در پیش بگیرند تا از هرگونه خطا یا کمبود آمادگی جلوگیری شود. در ادامه، راهکارهای عملی برای بهره مندی حداکثری از این اطلاعات ارائه شده است.

استفاده بهینه از کتاب های درسی: چاپ 1400 در مقابل 1401

روش برخورد با کتاب درسی، بسته به چاپ سال آن، متفاوت است. مدیریت صحیح منابع مطالعاتی، گام نخست در مواجهه با تغییرات کتب درسی است.

• توصیه به دانش آموزان دارای چاپ 1400: اگر کتاب زیست شناسی یازدهم شما چاپ 1400 است، نیازی به تهیه نسخه جدید نیست، اما بسیار ضروری است که تمامی تغییرات ذکر شده در این مقاله را به دقت در کتاب خود اعمال کنید. می توانید فایل PDF جامع تغییرات را دانلود و چاپ کرده، سپس آن را به کتاب خود ضمیمه کنید. سپس با خودکار یا ماژیک، تغییرات را مستقیماً روی صفحات مربوطه علامت گذاری کنید. این روش کمک می کند تا در هنگام مطالعه، به طور مداوم به روزترین اطلاعات را در دسترس داشته باشید.
• اطمینان خاطر برای دانش آموزان دارای چاپ 1401: اگر کتاب شما چاپ 1401 است، با اطمینان کامل مطالعه کنید، چرا که این نسخه آخرین ویرایش کتاب و مبنای سؤالات کنکور 1403 است. با این حال، پیشنهاد می شود برای اطمینان بیشتر، حتی اگر از چاپ 1401 استفاده می کنید، یک بار مقاله تغییرات و فایل PDF مربوطه را مرور کنید تا از تمامی جزئیات آگاه شوید و به بخش هایی که تازه اضافه یا اصلاح شده اند، توجه ویژه ای داشته باشید.

اهمیت مطالعه ترکیبی و مفهومی زیست شناسی

با وجود حذفیات و تغییرات، درس زیست شناسی همچنان ماهیتی ترکیبی و مفهومی دارد. به عنوان مثال، حتی اگر بخشی به ظاهر حذف شده باشد، ممکن است مفاهیم مرتبط با آن در فصل های دیگر یا در قالب سؤالات ترکیبی مطرح شود. بنابراین، صرفاً حذف یک مبحث به معنای نادیده گرفتن کامل آن نیست، بلکه باید ارتباط آن با سایر بخش ها را نیز در نظر گرفت. تأکید بر فهم عمیق مفاهیم به جای حفظ صرف، کلید موفقیت در این درس است.

نقش دبیران و مشاوران در فرایند تطبیق

در این مرحله حساس، استفاده از راهنمایی دبیران و مشاوران تحصیلی خبره، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. دبیران با تسلط بر آخرین تغییرات، می توانند نکات کلیدی و دام های تستی مربوط به بخش های تغییریافته را به شما گوشزد کنند. مشاوران نیز در برنامه ریزی درسی و نحوه گنجاندن زمان برای مرور تغییرات، راهنمای شما خواهند بود. ارتباط مستمر با این افراد می تواند به رفع ابهامات و افزایش اعتماد به نفس شما کمک شایانی کند.

اولویت بندی مباحث با بیشترین تغییر

با توجه به لیست تغییرات، برخی فصول و مباحث دارای تغییرات مفهومی عمیق تری هستند (مانند فصل ایمنی یا تولید مثل). توصیه می شود زمان بیشتری را به مطالعه این بخش ها اختصاص دهید. تمرین و تکرار سؤالات مرتبط با این قسمت ها و تلاش برای پاسخگویی به سؤالات تألیفی بر مبنای محتوای جدید، می تواند آمادگی شما را به شکل چشمگیری افزایش دهد. از سؤالات کنکور سال های قبل برای مباحثی که تغییر نکرده اند استفاده کنید و برای مباحث تغییریافته، به دنبال منابع به روز باشید.

با رعایت این راهکارها و توجه به جزئیات تغییرات، می توانید با اطمینان و آمادگی کامل تری در کنکور 1403 شرکت کرده و به نتیجه دلخواه دست یابید.

دانلود فایل PDF جامع تغییرات کتاب زیست یازدهم برای کنکور 1403

برای سهولت و دسترسی سریع تمامی داوطلبان به لیست کامل و جزئیات دقیق تغییرات، یک فایل PDF جامع و با کیفیت بالا تهیه شده است. این فایل به صورت رایگان در دسترس شما قرار می گیرد و شامل مقایسه متن به متن، مشخص کردن تغییرات با رنگ یا هایلایت، و فهرست کامل شماره صفحات است. این منبع به شما کمک می کند تا به راحتی و با دقت، تغییرات را در کتاب درسی خود اعمال کرده یا برای مرور نهایی از آن استفاده نمایید.

برای دانلود فایل PDF جامع تغییرات کتاب زیست یازدهم برای کنکور 1403، لطفاً روی اینجا کلیک کنید. (توجه: لینک دانلود پس از تکمیل محتوا به صورت واقعی درج خواهد شد)

---

در نهایت، آگاهی کامل و به موقع از تغییرات کتب درسی، به ویژه در درس زیست شناسی که از اهمیت بالایی در کنکور تجربی برخوردار است، یک مزیت رقابتی محسوب می شود. با مطالعه دقیق این مقاله و استفاده از فایل PDF جامع تغییرات، تمامی داوطلبان کنکور 1403 می توانند از به روزترین اطلاعات و نکات کلیدی بهره مند شوند. این آمادگی جامع و هدفمند، مسیر موفقیت شما را هموارتر خواهد ساخت.

با آرزوی موفقیت و کسب بهترین رتبه ها برای تمامی داوطلبان گرامی.